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Actividades Montessori de 0 a 3 años

Montessori de 0-3 años

A continuación quiero mostrarte algunas de las actividades que trabajamos en casa.

Te intentaré poner enlaces a todo, para que te sea más fácil y sobretodo no te pegues horas y horas navegando por el ancho mar que es GOOGLE.

Ya adelanto que muchas de las cosas que aquí verás, están algo avanzadas, pero si necesitas algunos trucos porque tu bebé es aún muy muy peque , por favor no lo dudes y escríbeme, estaré encantadísima de poder ayudarte.

Y sin más rodeos…entremos en el barrillo.

1.- CAJA DE MÚSICA

Éstos materiales musicales puedes encontrarlos en muchísimos sitios. María Montessori desarrolló entre sus muchas cosas, un material que yo ví en mi formación con Céline; LAS CAMPANAS.

He de decir que me parecen maravillosas pero te digo que, además de que se trabajan a partir de la etapa 3-6 y que a mi parecer son aún muy caras para poder tenerlas y ofrecérselas a Sofía, opté por adquirir instrumentos lo más naturales posible.

Principalmente en madera y que pudiera coger con las manos o incluso, hacer rodar para que comenzara a experimentar.

Algunos de ellos los compré en Ikea, un buen aliado que se está empezando a tomar en serio el uso de materiales naturales.

Otros los adquirí en Tyger, y te confieso que cada vez más me gusta ésta tienda para comprar juegos de lógica, madera, pintar… etc etc

La kalimba en cambio, la encontré en una tienda de un comerciante Sudanés, en el barrio del Raval, en un viaje que hicimos el año pasado durante las vacaciones de Semana Santa a Barcelona.

He de confesarte que, no sé tocarla nada bien aún y probablemente está muy desafinada, pero si te surge la curiosidad por este instrumento, te dejo una web que me ayudó mucho a conocerlo al principio de adquirirlo.

La caja de música, al igual que todos los demás elementos que aquí te expongo, deberías de ir cambiándolos, añadiendo o quitando según el interés que muestre tu peque a la par que su destreza manual, o tu aprendizaje en cuanto al vocabulario, para poder signarle los instrumentos.

  • Precio de un conjunto de materiales: Alrededor de 30€
  • Edad de introducción: A partir de los 4-6 meses

2.- BANDEJA DE PINTAR

Si tu peque muestra mucho interés por lo artístico, ésta idea te ayudará a trabajar el orden, a la par que los colores en lengua de signos y su creatividad.

Y digo creatividad, porque los típicos libros en los que te aparecen un montón de dibujos para que coloreen los niños, les hace un flaco favor de cara a potenciar esta área.

Si sólo ven dibujos en los que deben pintar, no darán rienda suelta a su propia percepción, ni a lo que ellos quieran pintar.

En el caso de Sofía, le encanta hacer la silueta de las manos. Se/nos pinta continuamente porque le hace «coquillas».

En nuestro caso queríamos haber colocado las pinturas en vertical y de una en una, como tienen en el aula Montessori, pero este tipo de almacenaje por lo que sé, son hechos a mano y yo y mi escaso tiempo, me hicieron declinarme por la propia caja en la que vienen las ceras o una sencilla cajita de madera de bambú que encontré rebajada en Leroy Merlin.

Otra de las cosas es ofrecerle una base oscura, si en tu caso lo que le dais son, folios de papel blanco.

De esa manera el ojo trabaja sin esfuerzo. Ya que sabe dónde acaba el papel y dónde comienza la mesa.

  • Precio de folios, ceras, pinturas de colores y bandeja: Alrededor de 8€
  • Edad de introducción: A partir de los 10-12 meses

3.- ALFABETO DACTILOLÓGICO

Éste material es en Lengua de Signos Americana.

No está nada mal para comenzar a trabajar.

Pero el objetivo de mi proyecto, no es únicamente que los bebés/niños se expresen gracias a ésta maravillosa lengua gestual-visual, sino también el hecho de poder comunicarse en una lengua, en la que las personas sordas de España les entiendan.

El hecho de dar a conocer una lengua de signos americana, poco o nada les puede ayudar con la base de la metodología que aplico, ya que si lo que deseamos es, potenciar el desarrollo de los bebés oyentes en cuanto a la adquisición de la lengua oral, la vocalización en castellano es

FUNDAMENTAL.

De modo, que este material, exceptuando unas cuantas letras, os puede ayudar con la comprensión del alfabeto dactilológico.

Como puedes ver en la imágen, por un lado están las letras en mayúscula y debajo su minúscula y por el otro lado, el signo correspondiente a esa letra.

Las piezas son de un material reciclado, procedente de residuos de otras maderas y resinas. No se rompe ni se astilla, lo cual hacen de él, un salvaguarda para la edad temprana en la que los bebés se lo llevan todo a la boca.

El mío lo adquirí en Romeo y Libreta, y lo usé para una de las charlas que ofrecí con los asistentes más peques que acudieron, y les encantó.

Te dejo su enlace, donde podrás adquirirlo y si tienes dudas de cómo presentárselo a tu peque, escríbeme.

  • Precio del Alfabeto: De 25€ – 30€
  • Edad de introducción: A partir de los 6-8 meses

4.- ÁRBOL MUSICAL

Si conoces un poco la metodología, habrás comprobado que este material no es Montessori, sino Waldorf. Así es!

He de decir que lo vi por primera vez en una sesión de relajación de los cursos de Céline y me encantó.

Emite una melodía rítmica hecha tras caer una bolita por sus coloridas hojas de madera.

Los niños se quedan embobados viéndola caer hoja a hoja, y es que es un instrumento muy bonito a la vista, a la par que melódico.

Soy bastante purista en cuanto a aplicar metodología, pero también considero que de 0-3 años, alguna salvedad, como en todo en la vida, puede haber.

Y es que este material que lo tengo en la misma zona que la caja musical, por eso de que se trabaja por zonas, permite lo siguiente.

  • Trabaja la paciencia a través de la espera. Ya que el niño debe esperar a que la bola toque la base de madera cuadrada que evita que la bolita se escape.
  • Fomenta el desarrollo del oido y la vista.
  • De forma subliminal se trabajan las notas musicales.

Yo lo compré para el segundo cumpleaños de Sofía en Maminatura, y he de decirte que le encanta.

Pero hay que estar atento de que no se metan la bolita y se atraganten, con lo que ¡OJO! hasta que conocen bien el material, de que no haya un susto.

A continuación te dejo el enlace al que yo compré. Hay otro modelo, con menos colores que es más barato, pero créeme cuando te digo que merece la pena gastarse un poco más por el árbol de tamaño intermedio.

Encuéntralo aquí con un 5% de DTO con el código;_____

⇒Quiero saber el Código

Tiene una altura modesta, suena genial, los acabados son delicados y la madera está bien tratada y sin astillas.

Qué decir, que suena de maravilla.

  • Precio del Árbol: De 32€ – 70€
  • Edad de introducción: A partir de los 12-18 meses


5.- TARJETAS IDENTIFICATIVAS

Las tarjetas identificativas de Ève Herrmann y Emmanuelle Tchoukriel, es un material muy didáctico que os encantará a los dos.

Según los autores hay varias fases de utilización.

Yo únicamente te daré los 3 actividades que ves en las imágenes, ya que son las que realizamos en casa desde que Sofía tenía 24 meses.

Estas tarjetas se las comencé a ofrecer, cuando se lo regalaron en su segundo cumpleaños, aunque he de decirte que es apto a partir de los 12 meses de edad.

1. Comentar, describir, observar.

En la que básicamente debes mostrar las tarjetas identificativas al bebé para ver los dibujos, los colores y poder comentar qué estáis viendo. Explicárselas con algún ejemplo es lo que yo hago.

Ejemplo;

«Mira, ésto es una MARIQUITA. ¿Dónde hemos visto una hoy? En el parque ¿verdad?»

Éste material les llama especialmente la atención, porque ven plasmado en papel objetos, animales o plantas que de otra manera aún no alcanzarían a ver.

Aunque mi consejo es que NO uséis todas las tarjetas (hay 150), sino aquellas con las que podáis realizar la transición a la parte 2.

2. Asociar las figuras en miniatura, a las imágenes

(con las tarjetas sin información)*

Pasados 6 meses, cuando el peque ya tiene 18, puedes empezar con la fase de observar esas tarjetas con las que ya está familiarizado y relacionarlas con objetos.

Si te fijas en la imágen, nosotras cogimos unos cuántos animales que compramos en Imaginarium.

Están fabricados a pequeña escala y son muy verosímiles en cuanto a forma, colores etc.

Te dejo un enlace AQUÍ, por si quieres echarles un vistazo.

(Lo cierto es que le cogí tantos que ya tengo una  granja, pero eso te lo cuento en otro post 😉

*Las tarjetas se dividen en tres bloques.

  • Sólo dibujo.
  • Mini tarjetas con texto describiéndo la tarjeta.
  • Tarjeta de dibujo con texto para que el niño pueda hacer autocorrección de forma independiente.

3. Buscar una tarjeta (con las tarjetas sin información)

Aquí lo que yo hago es colocar en la mesa algunas de las tarjetas, con el objetivo de que me indique si las sabe identificar.

Yo en ésta fase, doy un paso atrás en la fase que Herrmann detalla.

Ya que mi proyecto, al basarse en ofrecer la Lengua de Signos Española, me ha hecho adaptar todos los materiales Montessori a la LSE.

Por ello, yo siempre acompaño la palabra con el signo correspondiente. En ocasiones, sólo le hago el signo, otras, le pregunto que me lo signe ella, y así asocia las palabras, con los signos de forma más fácil para que ella se pueda comunicar, y éstos a su vez con las tarjetas.

Es una forma muy fácil y sencilla, de practicar signos, jugar a identificar y aprender juntos, a comunicaros, no sólo de forma vocal y auditivamente, sino también, de una forma visual y gestual, que es la manera más habitual de comunicarse.

Las siguientes fases, van acompañadas a partir de la introducción de la lectura en su aprendizaje, y para eso habrá que esperar hasta que el niño muestre interés, o se sienta capacitado gracias a otros materiales que veremos más adelante, como las letras de lija o el alfabeto dactilológico que tienes más arriba.

  • Precio del material: 18,95€ y puedes encontrarlo aquí.
  • Edad de introducción: A partir de los 12 meses a 3 años.

 

6.- ENHEBRAR CUENTAS

Este material trabaja; la concentración, la pinza, la habilidad en la motricidad final, las matemáticas y el color, además de la SANTA PACIENCIA.

Realmente parece fácil y mi desconocimiento de novata me hízo presentarle a mi hija los materiales con estas dimensiones, tal cual.

Desconocía por completo que hubiera cuentas con el agujero más gordo o con cordones diferentes, por lo que cuando comparé la destreza que mi error había otorgado a la destreza de Sofía frente a otros niños, me di cuenta que somos los adultos quienes nos ponemos barreras a la hora de comprender el verdadero desarrollo del niño.

Yo compré este cordón y las cuentas en el chino de la lado de mi casa cuando ella tenía unos 10 meses.

Al principio, obvio, se las metía a la boca, el cordón también por supuesto y gracias a la repetición, y su potente curiosidad, nos mostró con tan sólo 13 meses,(tengo la prueba viviente grabada con móvil jeje), de que ya enhebraba dos cuentas al menos de una sentada sin frustrarse.

En la foto verás muchas cuentas, mi opinión como siempre, es que le pongas como mucho cinco. (Te explico el porqué en La Huevera de Colores más abajo)

He nombrado antes que se trabajaban las matemáticas porque, siempre que cuentes o nombres números, estarás trabajando esta area tan importante en el desarrollo humano.

Si tu prefires empezar con cuentas con el agujero más grande o un cordón más ancho…libre eres, por supuesto.

Luego puedes pasar a este ,que ya conlleva un mayor trabajo y esfuerzo; TODO LO QUE HAGAS ES PERFECTO. 

  • Precio de las cuentas más un cordón de algodón: 2,50€ .
  • Edad de introducción: A partir de los 10-12 meses.

7.- JUEGO DE EQUILIBRIO

Éste juego, que puedes adquirir fácilmente, lo usamos para trabajar los volúmenes de una forma muy light.

Los bloques, o mejor dicho, prismas de forma circular, es el término en que le explico a mi hija… tienen distintos tamaños.

Al juego le acompañan dos dados y cada cara muestra un color.

Nosotras no ponemos los prismas en la base de color azul para jugar al equilibrio, aún es pequeña con poco más de 24 meses, por lo que jugamos de la siguiente manera.

Cada una tiene un dado. Lo tira, y en función del color que sale, coge el prisma del color que ha salido.

¡Sin más!

A veces nos complicamos mucho las cosas, y le damos mil vueltas al coco, para entretener a nuestros hijos.

Pues aquí tienes un material con el que estaréis rato y rato, tirando el dado, aprendiendo los colores, los tamaños y divirtiéndoos.

Y cuando sea algo mayor, jugar a ponerlos en equilibrio le resultará novedoso pero muy familiar, ya que recordará el peso de las figuras, los colores y el funcionamiento del juego, que no es otro que el de tirar el dado, y esperar el turno.

Con lo que habremos trabajado muchísimas áreas; la paciencia, la concentración, la relación de los colores, con signos y palabras, geometría, etc etc

  • Precio del material: 5€ y puedes encontrarlo en Tyger.
  • Edad de introducción: A partir de los 18-24 meses.

8.- JUEGO SIMBÓLICO: CORTAR ALIMENTOS

Este material lo compré porque desde su aula me comentaron que mostraba mucho interés por él, así que dicho y hecho.

Cayó para Reyes, comprado en Lidl y he de decir que, los materiales de que están hechos son muy buenos.

Los utensilios de cortar como, el cuchillo son en plástico, y de madera y velcro el resto.

El objetivo es realizar una actividad de Vida Práctica, como es la usual y cotidiana tarea de cocinar.

Decidí comprarle este material, sencillamente porque ella me lo pedía con su forma de jugar.

Teníamos muchos alimentos de peluche; tomates, un pez, lechuga, plátano, puerro, cole, pimiento…lo cual me vino genial para enseñarle muchos signos de alimentos.

Pero un día la vi sentada frente a su mesa, intentando cortar el pobre pez de peluche con el cuchillo.

Ahí fue cuando me di cuenta de que había que dar el siguiente paso en cuanto a los juguetes del juego simbólico.

Desde cortar en tres el croissant y partir por la mitad el huevo, a comérselos de mentira,son sus aficiones favoritas, estando en su cocinita de juguete.

  • Precio de ambos materiales: 9,95€ + 6€ y puedes encontrarlos en Lidl.
  • Edad de introducción: A partir de los 24 meses a 3 años.

9.- LA HUEVERA DE COLORES

De este material, totalmente «DIY», poco te voy a contar ya que lo mantengo bajo secreto de sumario.

¡¡Es broma!!

Realmente se trata de pintar una huevera con 6 colores básicos que ya haya visto el niño con mayor frecuencia.

Si practicáis BLW, habrá visto por ejemplo; el verde de alguna verdura como el brócoli, el naranja de darle esta fruta, el azul del cielo, el amarillo del limón o el plátano, el rojo de los pimientos, el tomate y por último el rosa.

Pero no por ello el menos importante.

Según Maria Montessori es un color que el niño asimila y comprende de forma precoz.

De ahí que su material más conocido, La Torre Rosa, sea de color…¿Lo sabías?

Mi objetivo con este material fue sorprendente, ya que Sofía identifica los colores,mejor con signos, que con la palabra.

Mi idea era hacer una galería de imágenes poníendole fotos con los colores, y cada semana ponerle en los marcos de toda la casa imágenes cada semana de un color…

¿¿menudo trabajazo no crees???

Busca imágenes, además de estilo real, que te gusten, que no se pixelen al descargarlas, imprimirlas, ponerlas en los marcos, y a la semana…VUELTA A EMPEZAR ¡toma ya!

Como si no tuviéramos cosas que hacer, pero claro por nuestros hijos, TODO.

¿Qué me dirías si, con ésta simple actividad que puedes hacer tú y mi formación de lengua de signos, te dijera que con esto sería más que suficiente, y sólo tendrias que, con el tiempo, colorear una huevera de 10 huecos y luego una de 12 huecos?

PUES ASÍ ES!!

La idea-objetivo es ofrecer primero los pompones para que los coloque en el hueco correspondiente al color.

Si se equivoca…MEJOR.

El aprendizaje viene dado por la capacidad  errática y nuestro afán de superación.

Un consejo, no pongas 200 pompones de cada color para que esté medio día colocando pompones, por favor.

Es preferible colocar 3 pompones de cada color.  De esa forma se trabaja la repetición y la gran lección de que; «Lo que empiezas debes acabarlo».

Si a mitad de jugar-trabajar, el niño por lo que sea se cansa, dejar las cosas a medias no es una gran lección que enseñar a nuestros hijos, ¿no crees?

TRUCO;

Te aconsejo que uses un huevera con tapa, ya que es un juego ideal para llevar de viaje en el coche y sustitutir a la tan conocida Tablet con dibujitos, al menos durante casi 30 minutos, sin exagerar.

  • Precio de la huevera, pinturas, pompones, bandeja y cuenco: 9
  • Edad de introducción: A partir de los 15-18 meses.

Y hasta aquí. La verdad es que para mi escribir este tipo de post ÉPICOS, conlleva de mucho trabajo, de escritura, investigación, retoque de imágenes y mucho mucho tiempo que le quito a Sofía, pero me siento tan viva de poder aportarte un poco de mi experiencia vital, que seguro que con un comentario de que te ha gustado, para mi ya es suficiente recompensa.

QUE LO DISFRUTES!


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